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幼儿园科学活动策划方案书

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等級:小学生

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积分成就
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9898
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39
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0
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104

发表于 2022-3-1 20:27:19 | 显示全部楼层 |阅读模式
幼儿园科学活动策划方案书    幼儿园科学活动策划方案书    幼儿园科学活动策划书一
  活动目标:
  1对探究叶脉感兴趣。
  2培养观察能力。
  3尝试对叶子进行分类计数。
  4学习用语言符号等多种形式记录自己的发现。
  5培养探索自然的兴趣。
  活动准备:
  1放大镜若干每人一个橡皮泥叶子标本若干。
  2叶脉标志6个;书本标志6个(上面画有不同的叶脉标志)。
  3事先检查幼儿园西侧花园及附近小花园的安全性。
  活动过程:
  一问题引入:小朋友,你认为叶脉象什么呢?所有叶子的叶脉长得一样吗?
  小朋友认真地观察,记录所发现的叶脉。提醒幼儿注意保护叶子。并用橡皮泥拓印下来。
  二自由探索:叶脉真有趣。
  教师引导幼儿看一看摸一摸叶脉;比较叶脉的粗细和纹路图案。并启发幼儿可以用托印的方式真实地记录下来并进行分类,也可用放大镜观察。
  三集中交流:不同的叶脉。
  1引导幼儿观察自己所拓印的叶脉,说一说它们的花纹分别像什么?可以分成几种?
  2个别幼儿展示自己的记录结果,师利用叶脉标志介绍该类叶脉的名称。
  四游戏:小树叶找朋友。
  幼儿自选一片叶子标本,观察它的叶脉类型,进行分类游戏。
  师:今天,风阿姨要跟叶子标本做游戏,风起时,小树叶就随风飘舞,风停时,小树叶就赶紧躲到它的书本里。
  在游戏过程中,引导幼儿模仿落叶飘的动作,并扩充对叶脉种类的认识。
  五自然结束:幼儿随着风阿姨飘到活动室做新的游戏。
  幼儿园科学活动策划书二
  活动目标
  1.探索 水中的宝贝 的各种办法,引导幼儿多动脑,从而提高解决问题的能力。
  2.激发幼儿对科学实验的兴趣。
  3.通过实验初步感知大气压的存在和力量。
  4.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
  5.充分体验 科学就在身边 ,产生在生活中发现探索和交流的兴趣。
  活动准备
  1.瓷盘蜡烛大号玻璃杯颜色水小号弹珠,戒指,耳环打火机等。
  2.镊子夹子小勺叉子筷子等若干。
  3.狐狸手偶一个录音机磁带。
  活动过程
  1.用手偶进行表演,激发幼儿兴趣。
  师: 我是狐狸大婶,看我长得多漂亮呀!我是世界上最神气的狐狸,因为我有许多戒指.耳环等首饰宝贝。唉,可是现在我很伤心。因为昨天夜里下了一场大雨,地上到处是水,刚才我走路不小心,把我的许多宝贝都掉到水里去了,怎么找也找不到.小朋友们:你们能帮我找找吗?
  2.出示盘子,请幼儿观察瓷盘里都有什么(中间有根站着的蜡烛和蓝颜色水)。师: 狐狸大婶的宝贝都在水里面,小朋友想想办法,看怎么帮狐狸大婶把宝贝弄出来?但是(语气加重)手不准碰到水。 幼儿互相讨论,商量解决办法。
  3.出示工具试探解决的办法。师: 小朋友很聪明,想了那么多好办法。今天老师准备了一些工具,说说它们都叫什么名字? (叉子小勺。夹子筷子等。)让幼儿动手试一试,用哪种工具(要提醒幼儿别把蜡烛碰倒了)。教师巡回指导,注意发现幼儿有创意的行为。请几位幼儿将自己探宝的办法表演给大家看,并说说谁的办法。
  4.出示大号玻璃杯,引导幼儿感受科学实验的奇妙。师: 小朋友真能干,想出了很多办法。那么,怎么才能知道宝贝都捞出来了呢? 幼儿讨论片刻。师: 老师也想出了一个办法,你们帮老师来试一试这个办法好不,好? ,老师点燃蜡烛,把玻璃杯轻轻罩在燃烧的蜡烛上火苗越大,效果越佳),让幼儿仔细看发生了什么:蜡烛慢慢熄灭,彩色水进入杯子内,盘子里的水逐渐干了。这时,宝贝可以看得一清二楚,很小的 珍珠 也能用手拿出来。请幼儿再操作一遍,要求幼儿仔细观察,火是怎样熄灭的,水是怎样进入杯子的。教师巡回指导,帮助能力弱的幼儿完成实验,要让每个幼儿都能体验到成功的乐趣。
  5.提出疑问,进一步激发幼儿探索求知的欲 望。师: 真是太奇妙了,水怎么会像变魔术似地一下就钻入杯子里呢?小朋友想知道这是为什么吗?(幼:想。)老师也想知道。这样吧,今天你们回家后和爸爸妈妈一起做实验,找出答案;咱们下次实验课再一起揭开这个谜好吗? (幼:好。)
  6.做律动 转转想想 。师: 今天狐狸大婶太高兴了,她丢失的首饰宝贝都被聪明能干的小朋友找了回来。现在,请小朋友把捞出来的宝贝送给狐狸大婶吧。 然后,随音乐和狐狸大婶一起做律动 转转想想 ,结束活动。
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